Gráficos

En el siguiente link Cómo crear un Gráfico en Excel encontrarás instrucciones simples y breves para hacer gráficos.
Sigue las instrucciones y completa los datos de las tablas de la imagen en un documento EXCEL. Debes realizar las 4 tablas

Cuando termines envíalos desde tu correo a nv.venegas.c@gmail.com
El nombre del archivo debe ser el apellido de los alumnos

SIMCE EXERCISES

Go to the following links and practice. After finishing each test take a screen shot of the final result when answering at least 3 different tests send the pictures to my email: nv.venegas.c@gmail.com

LISTENING PRACTICE



http://www.englishaula.com/en/ket-exam-listening-cambridge-Key-english-test-video-lessons-practice-tests-exercises.php

http://www.examenglish.com/TOEIC/TOEIC_listening_part1.htm

http://www.examenglish.com/TOEIC/TOEIC_listening_part2.htm

READING PRACTICE

http://www.grammarbank.com/english-for-beginners.html

http://www.usingenglish.com/comprehension/key+english+test.html

Modal Verbs

Go to the following pages and answer each activity. Write your answers on your workbook.

http://www.eclecticenglish.com/grammar/Should1B.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3023


Then check them.

Thanks

Estilos de Aprendizaje

Ingresa al siguiente link Test de Estilos de Aprendizaje y responde de forma individual el test. Anota los resultados en tu cuaderno y a continuación completa el siguiente cuadro. Puedes ingresar a la siguiente página para extraer ejemplos: Estilos de Aprendizaje – Cómo Sacarles el Máximo Rendimiento.

Test de inteligencias múltiples

Ingresa al siguiente link Test de inteligencias múltiples y responde cada una de las preguntas personalmente y por sobre todo con lo más cercano a tu realidad diaria.

Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno:

Orientación

Lee la historia "EL ANILLO" y luego responde las siguientes preguntas:

Análisis historia "El anillo"

1. ¿Cuál era el problema que afectaba recurrentemente al alumno?
2. ¿Cuál fue la primera reacción que tuvo el profesor?
3. ¿Qué le pidió el profesor al alumno? ¿Qué debía lograr el alumno?
4.¿Dónde llevo el anillo el alumno? ¿Por qué era necesario ir a ese lugar?
5.¿Qué le dice finalmente el profesor al alumno?
6. ¿Se han sentido alguna vez como el alumno de la historia? Explica.
7. ¿Qué consejo le darías a otros adolescentes que se sienten poco valorados?
8. ¿De qué manera podrían lograr que las personas que los rodean a ustedes (compañeros, amigos, familia) se sientan apreciados y/o valorados?

Copien las preguntas en un archivo Word. Luego respondan las preguntas. Por último deben editar el texto con el siguiente formato:

Preguntas: Negrita y subrayada. Tamaño 14. Letra Arial. Alineación Centrada
Respuestas: Negrita y cursiva. Tamaño 12. Letra Times New Roman. Alineación Justificada


Finalmente deben enviar su trabajo (un archivo Word por pareja) cuyo nombre de archivo sea el apellido de las personas que lo hicieron al siguiente correo:

nv.venegas.c@gmail.com

Asunto: Análisis historia

Power Point "Autobiography"

Download the file and complete with the corresponding information.
Add images in each slide.

Format PPT